Car pour faire ce métier, il faut avoir la conviction que la transmission du savoir est une vertu cardinale de toute société et qu’être enseignant est un des plus beaux métiers du monde.

Mais comme trop souvent, on ne prête attention qu’à ceux qui font le plus de bruit et aux professionnels de la contestation (qui ne sont souvent que les excroissances boursouflées de mouvances politiques) alors que la majorité silencieuse oeuvre silencieusement avec passion et conviction dans l’intérêt général.

Vive les enseignants !

Nous, enseignants et autres professionnels de l’Education,

Parce que nous croyons à la nécessité de continuer la démocratisation de l’accès aux savoirs et aux compétences freinée depuis des années.

- nous pensons que  » l’Education Nationale doit avoir l’audace de rompre avec les approches uniformes  » afin de faire réussir tous les enfants

- si nous dénonçons l’élitisme, forme cachée de l’élimination des talents autres que ceux promus par le système actuel, nous n’en souhaitons pas moins une école exigeante pour tous dans ses contenus comme dans ses objectifs, mais enfin dotée des moyens d’individualiser ses formations en fonction de la personnalité de chacun. Nous revendiquons ainsi l’excellence pour tous nos élèves

- nous voulons une école qui reconnaît et promeut tous les talents, toutes les formes d’intelligence et qui permet à toutes et à tous d’atteindre l’excellence

C’est pourquoi nous réclamons que l’orientation ne soit plus fondée sur le principe de l’échec.

- nous appelons au développement des matières artistiques et sportives, à la reconnaissance pleine et entière des talents dans ces matières afin qu’ils soient pris totalement en compte dans l’orientation des élèves.

- nous sommes persuadés que des solutions d’avenir prenant en compte les expérimentations réussies en France et ailleurs, permettront mieux que l’immobilisme ou le retour au passé, de régler les problèmes actuels de notre école

- nous appelons de nos vœux une  » révolution pédagogique qui s’accompagne d’une évolution du métier d’enseignant « . Révolution qui, en redonnant du sens à l’activité des enseignants, ne pourra se faire qu’avec les enseignants

- nous désirons remplacer l’hypocrite « égalité des chances » par un véritable « droit à l’éducation pour tous »

- nous appelons à la défense sans concession de la laïcité, pilier essentiel de notre Education.

- nous croyons à une nécessaire co-éducation, nous soutenons donc l’idée d’un partenariat plus grand entre l’école et la famille

Parce que  » L’éducation, l’enseignement et la formation sont la base de tout l’édifice « .

Nous appelons à voter pour Ségolène Royal

dès le premier tour de l’élection présidentielle.

Si vous désirez signer cet appel, adressez-moi vos nom, prénom, activité et lieu d’exercice à loffi@laposte.net ou sur http://educpol.over-blog.com/article-5818034.html

Pourquoi faire entrer les enfants plus tôt à l’écol » ? Je ne suis pas contre, pourquoi pas, mais pas si la seule raison c’est qu’on a pas suffisamment de places.

Nous touchons là à l’absurde non ? Où comment déplacer le problème sans le régler.

Et quand il y aura de nouveau des places en crèche, on rebaissera à deux ans ?

A frédéric, qu’est-ce qu’il y a dans ce Service Public et quel lien avec l’emploi féminin ? Je n’en ai pas entendu parler.

Faut dire que je ne suis pas allé aux débats participatifs